海口四年级语文作文辅导班有哪些
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语文知识的积累,记忆能力的提高,仅限于课堂是远远不够的。
我教育学生利用一切可利用的时间多读多背,把看到的好词佳句甚至优美文章随时摘抄在读书笔记上并背诵下来,利用课前一分钟说话活动展示给同学们。
这样,不但丰富了学生的语文知识,而且也提高了学生的记忆水平。
另附自己总结背诵课文小技巧
一、抄诵法。
俗话说:“抄一遍胜过读十遍。
”读诗词或短文时先看一句抄一句;再看几句抄几句;最后看一段抄一段,直到看一篇抄一篇,也就是先读再抄,抄完再读。
二、时空法。
记住要背内容中表示时间方位顺序的词语。
三、人物法。
记住文章中依次(或分类)出现的几个人物,这样忆人思情,忆人思言,就有助于理解与背诵。
四、情境法。
创设具体情境,根据情境熟读容易理解和记忆。
尤其是优美的诗歌与散文,运用此法效果更佳。
五、情节法。
掌握故事的起因、经过、发展、高潮、结果等具体情节,据情而背就容易的多了。
四、延伸法。
背短文或诗歌,可从开头逐句延伸背诵,即背会第一句,背第二句时把的一句带上,背会第一二句,背第三句时再把第一二句带上,如此延伸,直到全篇。
五、对比法。
把课文中具有对比的部分找出来,记住这个对比的性质、特点、作用,就容易背诵了。
六、问题法。
提出几个具有连贯性、系统性的问题,根据问题答案的顺序,记取背诵内容。
七、提纲法。
列出一个简单的提纲,然后根据提纲练习背诵。
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